การวิจัยระบบการจัดการการเข้างานสำหรับนักศึกษาโดยใช้เทคโนโลยี RFID

1. บทนำ

เนื่องจากขนาดของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยยังคงขยายตัว จำนวนนักศึกษายังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง และข้อมูลเกี่ยวกับการจัดการการสอนและการจัดการนักศึกษาในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยก็ค่อยๆ ดีขึ้น ระบบการเลือกหลักสูตรของนักเรียนบนเครือข่ายวิทยาเขต ระบบสอบถามคะแนน ระบบการจัดการการศึกษา ระบบการรับเข้าศึกษา และระบบการจ้างงาน ได้เกิดขึ้นแล้วในมหาวิทยาลัยหลักๆ ซึ่งนำความสะดวกสบายอย่างมากมาสู่การศึกษา ชีวิต การจัดการ และงานในสำนักงานของครูและนักศึกษาในมหาวิทยาลัย

ในการจัดการสอนของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย การจัดการการเข้าชั้นเรียนเป็นวิธีการสำคัญในการรับรองคุณภาพการสอน นักเรียน' บันทึกการเข้าเรียนในชั้นเรียนยังเป็นพื้นฐานสำคัญในการประเมินนักเรียน ' ประสิทธิภาพรายวัน ปัจจุบัน ในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ การจัดการการเข้างานของนักเรียนยังคงเสร็จสิ้นโดยใช้วิธีการดั้งเดิมในการเรียกชื่อครูและการป้อนข้อมูลด้วยตนเอง ด้วยการขยายขนาดของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย สำหรับหลักสูตรพื้นฐานบางหลักสูตรและหลักสูตรพื้นฐานวิชาชีพ จำนวนชั้นเรียนการสอนโดยทั่วไปมีมากกว่า 100 คน ในเวลาเดียวกัน ด้วยความนิยมของการศึกษาระดับอุดมศึกษาและความหลากหลายของความคิด เป็นเรื่องปกติที่นักเรียนจะขาดเรียน มาสาย และออกจากโรงเรียนก่อนเวลา ครูจะได้รับข้อมูลการเข้างานผ่านการโทร การลงชื่อเข้าใช้ ฯลฯ ซึ่งในด้านหนึ่งใช้เวลานานและส่งผลต่อการสอนในชั้นเรียน ในเวลาเดียวกัน เป็นการยากที่จะหลีกเลี่ยงปรากฏการณ์ของนักเรียน เช่น การลงนามและการตอบรับในนามของนักเรียน ค่อนข้างจะยากในการจัดการ ในทางกลับกัน ข้อมูลการเข้างานมักจะถูกควบคุมโดยครูเท่านั้น โดยพื้นฐานในการคำนวณเกรดรายวันนั้นไม่สามารถอัพโหลดให้ฝ่ายบริหารการสอนแบ่งปันได้ทันเวลาเพื่อให้ฝ่ายบริหารการสอนสามารถทบทวนผ่านครูประจำชั้นได้ นักเรียนที่ขาดเรียนอย่างจริงจังควรได้รับการดูแล เตือน และให้ความรู้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ในการแก้ไขรูปแบบการศึกษาและปรับปรุงคุณภาพการสอน นอกจากนี้ เนื่องจากไม่มีการเปิดเผยข้อมูลการเข้าชั้นเรียน นักเรียนจึงไม่สามารถตรวจสอบสถานะการเข้าชั้นเรียนได้ ซึ่งจะส่งผลต่อความเที่ยงธรรมและความเป็นธรรมของการเข้าเรียนและผลการเรียนตามปกติด้วย

ภายใต้ระบบการจัดการการเข้าชั้นเรียนการสอนแบบดั้งเดิม นักเรียนจะยื่นคำร้องขอลาให้กับครูประจำชั้น หัวหน้าแผนก และแผนกการจัดการวิชาการในรูปแบบของคำขอลา และจะมีผลได้หลังจากได้รับการอนุมัติทีละขั้นตอนเท่านั้น ข้อมูลการลาจะถูกส่งไปยังผู้สอนในรูปแบบของบันทึกการลา โมเดลนี้ได้เผยให้เห็นข้อเสียหลายประการในการจัดการวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยด้วยระดับการให้ข้อมูลที่สูงขึ้น ประการแรก ไม่สะดวกสำหรับนักศึกษาที่จะขอลา และประสิทธิภาพการอนุมัติของผู้จัดการต่ำ ประการที่สอง ครูสอนไม่สามารถเข้าใจสถานะนักเรียนที่ขอลาได้ทันเวลา ทำให้ครูบันทึกการเข้าชั้นเรียนของนักเรียนไม่ถูกต้อง

การจัดการการเข้างานแบบเดิมๆ ใช้เวลานาน ลำบาก ไม่มีประสิทธิภาพ และข้อมูลไม่ตรงเวลา ไม่สามารถตอบสนองความต้องการด้านการจัดการของมหาวิทยาลัยสมัยใหม่ได้อีกต่อไป ดังนั้นจึงจำเป็นต้องใช้ระบบการจัดการการเข้างานของนักเรียนตามเครือข่ายวิทยาเขตเพื่อรวบรวมข้อมูลการเข้างานของนักเรียนโดยอัตโนมัติผ่านเทคโนโลยี RFID (การระบุความถี่วิทยุ) เพื่อหลีกเลี่ยงไม่ให้ครูใช้เวลาสอนในชั้นเรียนโดยการเรียกชื่อและปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน เพื่อปรับปรุงความสะดวกของนักศึกษาในการขอลาผ่านวิธีการลาและการอนุมัติออนไลน์และประสิทธิภาพของการอนุมัติของฝ่ายจัดการ นักเรียน ครู และแผนกการจัดการการสอนแบ่งปันข้อมูลการเข้างานผ่านเครือข่ายวิทยาเขต ซึ่งเพิ่มความโปร่งใสของข้อมูล และปรับปรุงคุณภาพการจัดการของแผนกการจัดการ

2. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับเทคโนโลยี RFID

RFID (การระบุความถี่วิทยุ การระบุความถี่วิทยุ) เป็นเทคโนโลยีระบุตัวตนอัตโนมัติแบบไม่สัมผัส ซึ่งจะระบุเป้าหมายโดยอัตโนมัติผ่านสัญญาณความถี่วิทยุ เพื่อรับข้อมูลส่วนบุคคลของวัตถุและรับข้อมูลที่เกี่ยวข้อง งานระบุตัวตนไม่จำเป็นต้องมีการแทรกแซงด้วยตนเองและสามารถใช้งานได้หลากหลาย สภาพแวดล้อมที่รุนแรง เทคโนโลยี RFID มีข้อดีที่บาร์โค้ดไม่มี เช่น กันน้ำ กันแม่เหล็ก ทนต่ออุณหภูมิสูง อายุการใช้งานยาวนาน ระยะการอ่านที่กว้าง การรักษาความลับของข้อมูลที่ดี ความจุข้อมูลขนาดใหญ่ และการจัดเก็บและอัปเดตข้อมูลที่สะดวก ดังนั้นเนื่องจากเทคโนโลยีสารสนเทศที่รวดเร็ว เรียลไทม์ แม่นยำ ซึ่งรวบรวมและประมวลผลข้อมูลบนออบเจ็กต์เฉพาะจึงถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลายในด้านต่างๆ เช่นทั้งการผลิต การค้าปลีก การขนส่ง และการขนส่ง

โดยทั่วไประบบการใช้งาน RFID ประกอบด้วยสามส่วน: แท็กอิเล็กทรอนิกส์ เครื่องอ่าน และระบบการใช้งาน แท็กอิเล็กทรอนิกส์ประกอบด้วยชิปแท็กและเสาอากาศแท็ก และติดอยู่กับวัตถุที่จะระบุ EPC (รหัสผลิตภัณฑ์อิเล็กทรอนิกส์) ในชิปแท็กอิเล็กทรอนิกส์จะบันทึกข้อมูลพื้นฐานของวัตถุ และแท็ก EPC สามารถระบุตัวตนที่ไม่ซ้ำกันสำหรับเอนทิตีทางกายภาพแต่ละรายการได้ เสาอากาศแท็กใช้เพื่อสื่อสารกับเสาอากาศ RF บนเครื่องอ่าน เครื่องอ่านส่วนใหญ่จะใช้ในการอ่านหรือเขียนข้อมูลแท็กอิเล็กทรอนิกส์ เสาอากาศความถี่วิทยุบนเครื่องอ่านจะส่งสัญญาณความถี่วิทยุระหว่างแท็กอิเล็กทรอนิกส์และเครื่องอ่าน

หลักการทำงานพื้นฐานของระบบ RFID แสดงในรูปที่ 1 เครื่องอ่านจะส่งสัญญาณความถี่วิทยุความถี่หนึ่งผ่านเสาอากาศความถี่วิทยุ เมื่อแท็กอิเล็กทรอนิกส์เข้าสู่พื้นที่ทำงานของเสาอากาศส่งสัญญาณ มันจะสร้างกระแสเหนี่ยวนำและรับพลังงานเพื่อเปิดใช้งาน แท็กอิเล็กทรอนิกส์จะส่งรหัสของตัวเองและข้อมูลอื่น ๆ ผ่านเสาอากาศแท็ก เสาอากาศความถี่วิทยุรับข้อมูลที่ส่งจากแท็กอิเล็กทรอนิกส์ สัญญาณพาหะขาเข้าจะถูกส่งไปยังเครื่องอ่านผ่านตัวควบคุมเสาอากาศ เครื่องอ่าน demodulates และถอดรหัสสัญญาณที่ได้รับ จากนั้นเชื่อมต่อกับระบบคอมพิวเตอร์ภายนอกผ่านอินเทอร์เฟซ RS232 หรือ RS485 ของเครื่องอ่าน และตระหนักถึงการแปลงข้อมูลผ่านระบบคอมพิวเตอร์เฉพาะ การประมวลผลและแอปพลิเคชัน

3. การออกแบบระบบบริหารจัดการการเข้างานสำหรับนักศึกษาโดยใช้เทคโนโลยี RFID

3.1 โครงสร้างระบบโดยรวม

เพื่อให้การรวบรวมและการแบ่งปันข้อมูลข้อมูลการเข้างานของนักเรียนเป็นไปอย่างอัตโนมัติ ระบบนี้ใช้เทคโนโลยี RFID ด้วยความช่วยเหลือของเครือข่ายวิทยาเขต และใช้สถาปัตยกรรม 3 ชั้นตามโมเดลคอมพิวเตอร์เครือข่ายเบราว์เซอร์/เซิร์ฟเวอร์ (B/S) . มีการบำรุงรักษาและอัพเกรดระบบที่สะดวกและดี ข้อดีของการเปิดกว้างและความสามารถในการขยายขนาด

โครงสร้างโดยรวมของระบบแอพพลิเคชั่นประกอบด้วย 3 ส่วนคือ ระบบ RFID ระบบมิดเดิลแวร์ และระบบแอพพลิเคชั่นคอมพิวเตอร์ ระบบ RFID ประกอบด้วยแท็กอิเล็กทรอนิกส์ RFID เครื่องอ่าน และซอฟต์แวร์ระบบการแลกเปลี่ยนและการจัดการข้อมูล ระบบมิดเดิลแวร์ประกอบด้วยเซิร์ฟเวอร์ Savant, เซิร์ฟเวอร์ ONS, เซิร์ฟเวอร์ PML (Physical Markup Language) และซอฟต์แวร์ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง โครงสร้างของระบบการจัดการการเข้างานของนักเรียนตามเครือข่ายวิทยาเขตแสดงไว้ในรูปที่ 2

(1) แท็กอิเล็กทรอนิกส์ ฝังแท็ก RFID เพื่อบันทึกข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนลงในบัตร IC ของนักเรียน EPC จะระบุตัวตนเฉพาะของวัตถุของนักเรียน ข้อมูลที่จัดเก็บไว้ในรหัส EPC อาจรวมถึงข้อมูลพื้นฐาน เช่น หมายเลขนักศึกษา ชื่อ สาขาวิชา เพศ ฯลฯ

ปัจจุบันมีแท็กอิเล็กทรอนิกส์สามประเภทที่สามารถใช้ได้: ใช้งานอยู่ แฝง และกึ่งใช้งาน แท็กที่ใช้งานและกึ่งใช้งานสามารถปรับให้เข้ากับการสแกนระยะไกล และระยะการจดจำสามารถเข้าถึงได้ 15 ~ 30 ม. นักเรียนไม่จำเป็นต้องรอเข้าแถวเพื่อตรวจสอบการเข้าเรียน ทำให้การเข้าเรียนเร็วขึ้น และระยะการอ่านและเขียนของอุปกรณ์อ่านและเขียนระบบ RFID แบบพาสซีฟนั้นสั้น โดยทั่วไปภายใน 10 ซม. ดังนั้นนักเรียน ' การเข้าร่วมจะต้องเข้าคิวทีละคน ซึ่งจะลดประสิทธิภาพการเข้างาน ดังนั้นระบบนี้จึงใช้แท็กที่ใช้งานอยู่

(2) ผู้อ่าน เครื่องอ่านจะถูกติดตั้งตามจุดเข้างานต่างๆ เช่น บริเวณทางเข้าอาคารหลักของโรงเรียน และทางเข้าห้องเรียนแต่ละห้อง เมื่อนักเรียนเข้าสู่สถานที่เข้าเรียน เครื่องอ่านจะใช้คลื่นวิทยุเหนี่ยวนำเพื่อรวบรวมรหัส EPC ข้อมูลแท็กให้เสร็จสมบูรณ์ แท็ก จะส่งคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าไปยังเครื่องอ่าน และคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าที่ส่งคืนเหล่านี้จะถูกแปลงเป็นข้อมูลข้อมูล ซึ่งก็คือรหัส EPC ของแท็ก ผู้อ่านจะใช้ข้อมูลที่รวบรวมมาเพื่อเข้าสู่ระบบห้องเรียนและระบุตัวตนของนักเรียนผ่านเซิร์ฟเวอร์ ONS และ PML ที่กำหนดค่าในเครือข่ายวิทยาเขต

(3) เซิร์ฟเวอร์เมธี ในระหว่างกระบวนการเข้างานของนักเรียน หลังจากที่ผู้อ่านได้รับรหัส EPC แล้ว ระบบจะใช้ระบบซอฟต์แวร์ของ Savant เพื่อดำเนินการส่งและจัดการข้อมูลออนไลน์ให้เสร็จสมบูรณ์ งานหลักคือการพิสูจน์อักษรข้อมูล การประสานงานของผู้อ่าน การส่งข้อมูล การจัดเก็บข้อมูล และการจัดการงาน

(4) เซิร์ฟเวอร์การแก้ไขชื่อวัตถุ (ONS) ค้นหาข้อมูลอ้างอิงเกี่ยวกับนักเรียนโดยจับคู่รหัส EPC กับข้อมูลนักเรียนที่เกี่ยวข้อง ตัวอย่างเช่น เมื่อผู้อ่านอ่านข้อมูลของแท็ก EPC รหัส EPC จะถูกส่งไปยังระบบ Savant จากนั้น ONS จะใช้ในการค้นหาข้อมูลของนักเรียนผ่าน tเขาเครือข่ายวิทยาเขต ONS จะระบุเซิร์ฟเวอร์ที่จัดเก็บข้อมูลนักเรียนไว้ในระบบ Savant และถ่ายโอนข้อมูลนักเรียนในไฟล์นี้ไปยังระบบ Savant

(5)เซิร์ฟเวอร์ PML ข้อมูลนักเรียนเขียนด้วย Physical Markup Language (PML) ซึ่งพัฒนาขึ้นจาก Extensible Markup Language (XML) ไฟล์ PML จะถูกจัดเก็บไว้ในเซิร์ฟเวอร์ข้อมูล EPC เพื่อจัดเตรียมไฟล์ที่จำเป็นสำหรับคอมพิวเตอร์เครื่องอื่น

(6) ระบบประยุกต์คอมพิวเตอร์ เป็นระบบบริหารจัดการการเข้างานที่ถูกพัฒนาขึ้นเป็นพิเศษโดยระบบนี้เพื่อให้นักศึกษามีความสมบูรณ์ ' สอบถามข้อมูลการเข้างาน สถิติ และการคำนวณคะแนนรายวัน ระบบการจัดการการเข้างานที่พัฒนาขึ้นยังจัดให้มีฟังก์ชันการสมัครลาและการอนุมัติออนไลน์โดยอิงตามเครือข่ายของวิทยาเขต เพื่อให้ข้อมูลการเข้างานสามารถสะท้อนถึงนักเรียน ' ทิ้งข้อมูลไว้บนพื้นฐานของการรวบรวมอัตโนมัติ ทำให้เป็นกลางและแม่นยำยิ่งขึ้น

3.2 การออกแบบฟังก์ชั่นของระบบการจัดการการเข้างาน

เป้าหมายของระบบนี้คือการรวบรวมข้อมูลการเข้างานโดยอัตโนมัติ แบบเรียลไทม์ และแม่นยำ เช่น การมาสาย การออกเดินทางก่อนเวลา และการขาดงานสำหรับนักศึกษา ตามความต้องการของการจัดการการเข้างานของนักศึกษาวิทยาลัย และส่งและแบ่งปันผ่านเครือข่ายวิทยาเขตไปยัง บรรลุแบบสอบถามและสถิติข้อมูลการเข้างานของนักเรียน และการวิเคราะห์ นอกจากนี้ยังจำเป็นต้องมีฟังก์ชันการสมัครลาออนไลน์และการอนุมัติตามเครือข่ายวิทยาเขต เพื่อให้ข้อมูลการเข้างานสามารถสะท้อนถึงนักเรียน ' ฝากข้อมูลและนักศึกษา' คะแนนรายวันสามารถนับโดยอัตโนมัติตามนักเรียน' การเข้าร่วม.

ตามข้อกำหนดข้างต้น โมดูลการทำงานของระบบจะแสดงในรูปที่ 3

หน้าที่หลักของแต่ละโมดูลมีดังนี้:

(1) การจัดการข้อมูลนักศึกษา เก็บรักษาข้อมูลพื้นฐาน เช่น หมายเลขนักเรียน ชื่อ ชั้นเรียน ฯลฯ ส่วนใหญ่จะใช้เพื่อระบุตัวนักเรียนและตรวจสอบว่ามีสิทธิ์เข้าเรียนหรือไม่ เฉพาะนักเรียนที่มีคุณสมบัติตรงตามรายชื่อเท่านั้นจึงจะสามารถเข้าร่วมได้

(2) การจัดการชั้นเรียนการสอน รักษาข้อมูลชั้นเรียนการสอน ได้แก่หมายเลขชั้นเรียนการสอน รายชื่อนักเรียนที่เลือก หมายเลขหลักสูตร ชื่อหลักสูตร เวลาเรียน ห้องเรียน ฯลฯ ข้อมูลนี้เป็นพื้นฐานสำคัญในการรวบรวมข้อมูลการเข้าชั้นเรียน

(3) การลงทะเบียนข้อมูลฉลาก ลงทะเบียนและดูแลรักษาข้อมูลนักเรียนบนแท็กอิเล็กทรอนิกส์เพื่อให้สอดคล้องกับข้อมูลในฐานข้อมูลนักเรียน

(4) การกำหนดค่าเครื่องอ่าน ตั้งค่าหมายเลขผู้อ่าน ตำแหน่ง ที่อยู่ IP และข้อมูลอื่นๆ

(5) การรวบรวมและการประมวลผลข้อมูลการเข้างาน ผู้อ่านจะอ่านข้อมูล EPC ในนักเรียนโดยอัตโนมัติ แท็กอิเล็กทรอนิกส์และส่งสัญญาณไปยังระบบ ONS ในเวลาเดียวกัน อุปกรณ์จะค้นหาตำแหน่งที่วาง RFID กำหนดที่อยู่ IP และตรวจสอบด้วยที่อยู่ IP ของห้องเรียนที่บันทึกไว้ในฐานข้อมูล หลังจากตรวจสอบความถูกต้องแล้วจึงเปรียบเทียบกับเวลาเรียนและรายชื่อนักเรียนในชั้นเรียน เฉพาะนักเรียนที่มีคุณสมบัติตรงตามเงื่อนไขทั้งสามข้อข้างต้นในเวลาเดียวกันเท่านั้นที่สามารถเข้าเรียนได้ตามปกติ สำหรับนักเรียนที่ได้รับการยืนยันอย่างถูกต้อง เวลาเข้างานจะถูกบันทึกโดยอัตโนมัติ และไม่ว่าพวกเขาจะมาสายหรือขาดเรียนจะถูกกำหนดตามคำขอลาของนักเรียน หลังจากการตัดสินและการประมวลผลข้างต้น การเข้าร่วมของนักเรียนจะถูกบันทึกไว้ในฐานข้อมูลการเข้าร่วม สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่อาจถือบัตร IC ของผู้อื่นเพื่อหลอกลวงระบบการเข้างาน ครูสามารถนับจำนวนนักเรียนได้ทันที หากจำนวนไม่ตรงกับจำนวนที่ระบบนับ แสดงว่า มีข้อมูลนักศึกษาไม่ถูกต้องให้ชี้ให้ตรงจุดและตรวจสอบใหม่

(6) การขอลา นักศึกษากรอกแบบฟอร์มใบสมัครลาออนไลน์ทางอินเทอร์เน็ตและรอการอนุมัติจากฝ่ายบริหาร นอกจากนี้ยังสามารถตรวจสอบสถานะการอนุมัติการลาได้ตลอดเวลา

(7) ปล่อยให้ได้รับการอนุมัติ หัวหน้าแผนกและแผนกการจัดการสามารถตรวจสอบและอนุมัติใบสมัครลาของนักเรียนทางออนไลน์ได้ การขอลาที่ได้รับอนุมัติจะถูกบันทึกไว้ในฐานข้อมูลการเข้างาน

(8) การสอบถามข้อมูลการเข้าร่วม: นักเรียนสามารถสอบถามสถานะการเข้าร่วมของหลักสูตรของตนได้ ครูสามารถตรวจสอบสถานะการเข้าชั้นเรียนการสอนได้

(9) สถิติการเข้าร่วม ฝ่ายจัดการเรียนการสอนสามารถนับการเข้าเรียนของหลักสูตรใดหลักสูตรหนึ่ง การเข้าเรียนของนักเรียนแยกตามแผนกหรือชั้นเรียน และการเข้าเรียนของนักเรียนของอาจารย์คนใดคนหนึ่ง

(10) คการนับคะแนนการเข้างาน ครูสามารถกำหนดสัดส่วนการเข้าเรียนในการประเมินหลักสูตรโดยรวมได้ตามต้องการ และระบบจะคำนวณคะแนนการเข้าเรียนของนักเรียนแต่ละคนโดยอัตโนมัติตามการเข้าเรียนของนักเรียน

(11) คำเตือนการขาดงานอย่างร้ายแรง ฝ่ายบริหารการสอนสามารถกำหนดเกณฑ์การขาดงานขั้นร้ายแรงได้ นักเรียนที่ขาดเรียนเกินกว่าระดับที่กำหนดจะถูกจัดอยู่ในรายการเตือนการขาดเรียนขั้นร้ายแรง ระบบจะแจ้งเตือนนักเรียนที่ขาดเรียนอย่างจริงจัง ครูประจำชั้นหรือที่ปรึกษา และฝ่ายจัดการเรียนการสอนในรูปแบบข้อความ หรือสามารถแจ้งทางอีเมลได้ ผู้ปกครองสามารถดูแลและตักเตือนนักเรียนได้

  4 บทสรุป

ประเด็นสำคัญในระบบการจัดการการเข้างานของวิทยาลัยคือการระบุตัวตนและการได้มาซึ่งข้อมูลของนักเรียนโดยอัตโนมัติ เมื่อพิจารณาถึงปัญหาที่มีอยู่ในวิธีการเข้างานแบบดั้งเดิม บทความนี้เสนอระบบการจัดการการเข้างานโดยใช้เทคโนโลยี RFID และเครือข่ายวิทยาเขต และดำเนินการวิเคราะห์โครงสร้างและฟังก์ชันโดยละเอียด รวมเทคโนโลยี RFID เข้ากับอินเทอร์เน็ตและใช้แท็กอิเล็กทรอนิกส์เป็นวิธีการระบุตัวตนเพื่อรับข้อมูลการเข้างานของนักเรียนและปรับปรุงประสิทธิภาพการสอน ปรับปรุงความสะดวกของนักเรียน' การขอลาและประสิทธิภาพการอนุมัติของฝ่ายจัดการผ่านการขอลาออนไลน์และวิธีการอนุมัติ นักเรียน ครู และแผนกการจัดการการสอนแบ่งปันข้อมูลการเข้างานผ่านเครือข่ายวิทยาเขต ซึ่งเพิ่มความโปร่งใสของข้อมูล และปรับปรุงคุณภาพการจัดการของแผนกการจัดการ เชื่อว่าด้วยการลดต้นทุนเทคโนโลยี RFID และการปรับปรุงมาตรฐานและข้อกำหนดที่เกี่ยวข้อง ระบบการจัดการการเข้างานของวิทยาลัยที่ใช้เทคโนโลยี RFID จะถูกนำมาใช้กันอย่างแพร่หลาย